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Humanizing Disability and Inclusive Education Research in the Global South, Fachbücher von Brent C. Elder, Valentina Migliarini
Das Fachbuch "Humanizing Disability and Inclusive Education Research in the Global South" bietet eine umfassende Sammlung innovativer Beiträge von Forschenden und Praktikerinnen und Praktikern aus dem globalen Süden. Es beleuchtet qualitative Methoden, die darauf abzielen, koloniale und positivistische Traditionen in der Forschung zu Behinderung und inklusiver Bildung zu hinterfragen. Die Herausgeberinnen und Herausgeber fördern intersektionale Dialoge in den Bereichen Critical Disability Studies (CDS) und Disability Critical Race Studies (DisCrit) und arbeiten mit führenden Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Aktivistinnen und Aktivisten weltweit zusammen. Diese Sammlung bietet praxisnahe, humanisierende und international fundierte qualitative Forschungsansätze, die von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, Praktikerinnen und Praktikern sowie Aktivistinnen und Aktivisten in ihren eigenen Advocacy- und Praxisbereichen angewendet werden können. Die Autorinnen und Autoren Brent C. Elder und Valentina Migliarini bringen ihre umfangreiche Erfahrung in der inklusiven Bildung ein, um nachhaltige Praktiken in unterversorgten Schulen zu fördern und den Zugang zu Bildung für mehrfach marginalisierte Schülerinnen und Schüler zu verbessern.
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